Тема недели: "День смеха", "Цирк"

(01.04.-07.04.2024 г.)

Побеседуйте с ребёнком о цирке. Найдите мультфильмы, песни про цирк («Цирк», «Бродячие артисты» В. Шаинского, «Песня дрессировщика» М.Боярский)

Постарайтесь дать ребёнку как можно больше знаний о цирке, о цирковых профессиях:
ФОКУСНИК, ДРЕССИРОВЩИК, АКРОБАТ, КЛОУН.

БЕЖИТ, ПРЫГАЕТ, ХОДИТ, ВЫСТУПАЕТ, СМЕШИТ, ДРЕССИРУЕТ.

Поиграть в игру для развития фонематического слуха «Какое слово лишнее?»

­ фокус, покус, фокус; ­ фикус, фокус, фокус; ­ мокус, фокус, мокус;

­ фикус, фикус, фокус; ­ факус, фокус,фокус.

Повторите умение образовывать слова, профессии женского рода:

Клоун -клоунесса 

Дрессировщик ­ …. (дрессировщица) 

Фокусник ­ …(фокусница) 

Акробат ­ … (акробатка) 

Гимнаст ­ …(гимнастка)
Укротитель ­ … (укротительница)

Прочитать стихотворение. Выучить наизусть.

В первом я сижу ряду, И на клоуна смотрю.
После вышли акробаты, Стали прыгать - аты-баты!
Фокусник шляпу снял, Оттуда кролика достал.
В цирке было все чудесно и ужасно интересно!

"Один-много".

Один клоун - много клоунов.
Один гимнаст - много гимнастов.
Один фокусник - много фокусников.
Одно место - много мест.
Один зритель - много зрителей.
Один обруч - много обручей.
Один канат - много канатов и т.д.

«Скажи наоборот»:
Высоко - низко, далеко - близко,
весело - грустно, большой - маленький,
белый - черный, много - мало,
хорошо - плохо, чистый - грязный,
сухой - мокрый.

                                                                      Тема недели: 

                                     "Весна шагает по планете"

                                           (18.03. -31.03.24 г.)

 Формируйте у детей предметный словарь: 

весна, лужи, ручьи, солнце.  

                     Поиграйте в игры: 

                   "Скажи ласково"  

                     Ручей - ручеек.

                     Гнездо - гнездышко.

                     Лужа -лужица.

                     Солнце - солнышко.

          

               " Повтори и запомни"

     На дороге лужа, а на дорогах лужи.

     На дереве гнездо, а на деревьях гнезда.

     С крыши сосулька капает, 

      а с крыш сосульки капают.

                                                         

                                            "Скажи какая, какое, какие?"

      Солнышко (какое?) - яркое, весеннее, теплое, ласковое.

      Небо (какое?) - ясное, голубое, чистое.

      Лужа (какая?) - ....

              Повторите с ребенком артикуляционную гимнастику

              "Веселый язычок"

                                            Тема недели: "Быть здоровыми хотим"

                                   (спорт, виды спорта)

                                                            (11.03. - 17.03.24 г)

    Формируйте у детей представление о здоровом образе жизни. Воспитывайте стремление вести здоровый образ жизни.

 Поиграйте с детьми в игры: 

                                                 "Это чей? (мой, мая, мое)". 

    Взрослый предлагает ребенку набор любых игрушек, берет одну и произносит: "Это мая машинка", ребенок берет следующую игрушку: "Это мой мяч" и т. д. по очереди.

                                                                      "Один-много"

                                                              Каша - каши - много каш.

                                                              Груша - груши - много груш.

                                                              Щетка - ....

                                                              Ложка - ....

    Загадайте детям загадки, найдите отгадки на картинках:

Он играет на коньках

Клюшку держит он в руках.

Шайбу он той клюшкой бьет.

Кто спортсмена  назовет?     

(Хоккеист)

                                        Утро зимнее, погожее -   Солнце льётся на каток.  

                                        Я здесь больше не прохожая -   

                                        Я ледовых дел знаток!        

                                                                        (Фигуристка)

         Вокруг глубокий снег лежит

         А он легко поверх бежит.     

        Лишь с колеи сойти нельзя, 

        Кто мчится к финишу, скользя? 

                                        (Лыжник)

Клюшки в руках,                                                                                                        Шайба на льду.                                                                                                            Смелый вратарь у всех на виду.                                                                                Этой команды нет дружней,                                                                                        Эта игра зовется… (хоккей)

Между флажками петляет лыжня,            

По горному склону вьется она.            

К финишу лыжник все ближе и ближе,            

Этот вид спорта… (горные лыжи)

                            Повторите с ребенком пальчиковую гимнастику:

 Тема недели: "Встречаем Птиц"

(04.03.-10.03.2024 г.)

Рассмотрите изображения перелетных птиц: утка, ласточка, аист, цапля, грач, кукушка, лебедь. Помогите ребенку запомнить их названия.

- Повторить основные признаки, по которым птицы объединяются в понятие «ПТИЦЫ» (покрыты перьями, имеют крылья и умеют летать);

- Уточните, почему птицы называются «ПЕРЕЛЁТНЫМИ» (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка, лебедь, журавль, жаворонок, соловей - это перелётные птицы, потому что улетают на зиму в тёплые края из-за отсутствия корма и холода в наших краях).

Поиграйте в игры:

Игра «У тебя  у нас»

Кукушка - кукушки, журавль - …,скворец - …., 

соловей - …., жаворонок - …., лебедь - …., грач - …, 

утка - …, ласточка - …,  аист - ….

Игра «Один - много»

Кукушка - много кукушек, журавль - …,

скворец - …., соловей - …., жаворонок - …., 

лебедь - …., грач - …, утка - …, ласточка -…,  аист - ….

Игра «Веселый счет» (аист, ласточка, гнездо)

Один аист, два аиста, три аиста, четыре аиста, пять аистов

Одна ласточка, две ласточки, три ласточки, четыре ласточки, пять ласточек

Одно гнездо, два гнезда, три гнезда, четыре гнезда, пять гнезд

Игра «Кого не стало?»

Кукушки - нет кукушек, журавли - …,скворцы -…., 

соловьи - …., жаворонки - …., лебеди - …., грачи - …, 

утки - …, ласточки -…,  аисты - ….

Игра «Назови ласково» (части тела птицы)

Голова - …, глаз - …, клюв - …, крыло - …, хвост - …, лапа - …, перо - …

Д/упр. «Кто как голос подает».

Кукушка - кукует, ласточка - щебечет, скворец - поет, 

журавль - курлыкает, утка - крякает, гусь - гогочет.

Игра «У кого кто?».

У кукушки - кукушонок, кукушата.

У журавля - журавленок, журавлята.

У скворца - скворчонок, скворчата.

У лебедя - лебеденок, лебедята.

У грача - грачонок, грачата.

У утки - утенок, утята.

У аиста - аистенок, аистята.

У гуся - гусенок, гусята.

Игра «Скажи наоборот»

Аист большой, а соловей …. (маленький)

У соловья грудка серая, а у ласточки … (белая)

У журавля длинная шея, а у кукушки… (короткая)

 

Аист белый, а грач … (черный)

Игра «Сложные слова»

У аиста длинные ноги, он какой? … (длинноногий).

У ласточки длинный хвост, она … (длиннохвостая).

У соловья звонкий голос, он … (звонкоголосый).

У лебедя длинная шея, он …(длинношеий )

Составление рассказа - описания по схеме.

Это кто?

Какая это птица? (домашняя, зимующая, перелетная)

Какого размера?

Строение птицы.

Чем покрыто тело птицы?

Где живет?

Чем питается?

Как называется птенец?

За что ты любишь эту птицу?

Например: Я хочу рассказать про грача. 

Грач - это перелетная птица. Он большой. У грача есть голова, тело, два крыла, две лапы и хвост. Тело грача покрыто черными перьями. Грач живет в гнезде, которое строит из веток высоко на дереве. Питается насекомыми, червями, мышами. Птенец грача называется грачонок. Я люблю грача за то, что он съедает вредных насекомых.

                                                    Тема недели: "Женский день"

                                                            (26.02. - 03.03.24 г.)

  В первый месяц весны 8 марта мы отмечаем Международный женский праздник - праздник мам и бабушек, сестричек и тетушек. Мама - самое прекрасное слово на Земле, Она самая добрая, ласковая, внимательная.

    Поговорите с детьми о празднике. Поиграйте с детьми в игры:  

            "Скажи ласково"
Мама - мамочка.
Сестра - сестричка.                                                                 
Бабушка - бабуля.

                                                                          

                                                     

                                                   "Один-много"
                                         Мама - мамы - много мам.
                                         Бабушка - бабушки - много бабушек.
                                         Сестра - сестры- много -сестер.
                                         Цветок - цветы - много цветов.

 "Скажи чего нет?" 

 Цветок - нет цветка.

 Мимоза - нет мимозы.
 Тюльпан - нет тюльпана.

 Праздник - нет праздника.         

Выучите стихотворение с ребенком:

Ярко-красные тюльпаны

Очень любит моя мама.
  Мама звонко рассмеётся,
      Ярким солнцем улыбнётся.

Повторите артикуляционную гимнастику 

"Лягушка и заборчик"

                     Тема недели:"Маленькие исследователи"

(зима - обобщение)

(19.02.-25.02.2024 г.)

Рассмотрите с ребенком снег, сделайте цветные льдинки из воды с гуашью.

                                        Поиграйте с детьми в игры:                

                                                                 "Назови ласково"

                                                                    Снег - снежок.

                                                                    Ветер - ...

                                                                    Снеговик - ...

                                                                    Санки - ...

                                                                    Мороз - ...

             "Один  - много"

    Снежинка - снежинки - много снежинок.
    Палка - палки - ...
    Санки - ...
    Сугроб - ...

                                               "Закончи предложение"

                                        Падает белый пушистый...
                                        Вся река покрылась...
                                        Ребята слепили...
                                        На окнах мороз нарисовал красивый...

 

"Какое слово отличается от других?"

       Лед, лед, йод, лед.
       Клюшка, плюшка, клюшка, клюшка.
       Санки, банки, санки, санки.
       Стужа, стужа, лужа, стужа.

                                       Поиграйте в игру четвертый лишний:

 

             Тема недели: "Наши защитники"

                              (12.02. - 18.02. 2024 г.)

Уважаемые родители!

Поговорите с детьми о празднике: "День защитника отечества"

Расскажите ребенку о защитниках вашей семьи: дедушка, папа, брат.

Посмотрите семейные фотографии.

Поиграйте с детьми в игры: "Один - много"

                                                Самолет - самолеты - много самолетов.

                                                Танк - ...

                                                Корабль - ...

                                                Солдат - ...                                                 

                    "Назови ласково"

                      Солдат - солдатик.

                      Пистолет - ...

                      Самолет - ...

                      Танк - ...

   Загадайте детям загадки:                                                    

Ползет черепаха-стальная рубаха, 

Не знает ни боли она и ни страха. 

Враг в овраг, и она, где враг. 

Что это за черепаха? (Танк)

                                                         Железная рыба плывет под водой

                                                         Врагу, угрожая огнём и бедой, 

                                                         Железная рыба ныряет до дна,

                                                         Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту Межпланетную… (ракету)

 "Как называется человек, который":

летает на вертолете - … 

ездит на танке - … 

прыгает с парашютом - … 

служит на подводной лодке - …

                Поиграйте в игру на развитие зрительного восприятия "Найди тень"